21 декабря 2007 года в кабинете лесной таксации и лесоустройства проводили открытое занятие Гребенщикова Александра Викторовна и Калинин Владимир Владимирович. Урок проводился в рамках планового графика открытых мероприятий учебного заведения, основной целью которых является презентация инновационных технологий, используемых в учебном процессе. Бинарная форма проведения лесной таксации и лесозащиты позволила успешно достичь поставленных целей - у студентов сформировано понятие о приросте, его видах и факторах влияющих на прирост. Использование слайд-презентации помогло наглядно установить межпредметные связи, красочное богатое оформление вызвало немалый интерес к будущей профессии. В ходе урока были использованы формы и методы развивающего обучения, деятельностного подхода. В процессе обсуждения комиссия пришла к единодушному мнению - замечательный урок, побольше бы таких. А самое главное - это взаимное плодотворное сотрудничество педагога- мастера и начинающего преподавателя!
21 декабря 2007 года в кабинете лесной таксации и лесоустройства проводили открытое занятие Гребенщикова Александра Викторовна и Калинин Владимир Владимирович. Урок проводился в рамках планового графика открытых мероприятий учебного заведения, основной целью которых является презентация инновационных технологий, используемых в учебном процессе. Бинарная форма проведения лесной таксации и лесозащиты позволила успешно достичь поставленных целей - у студентов сформировано понятие о приросте, его видах и факторах влияющих на прирост. Использование слайд-презентации помогло наглядно установить межпредметные связи, красочное богатое оформление вызвало немалый интерес к будущей профессии. В ходе урока были использованы формы и методы развивающего обучения, деятельностного подхода. В процессе обсуждения комиссия пришла к единодушному мнению - замечательный урок, побольше бы таких. А самое главное - это взаимное плодотворное сотрудничество педагога- мастера и начинающего преподавателя! 